По данным мониторинга Высшей школы экономики (ВШЭ), 75 процентов опрошенных родителей интересуются событиями, которые происходят в классе их ребенка, примерно 30 процентов помогают в организации классных и внеклассных мероприятий, около 60 интересуются новостями школы, каждый четвертый участвует в работе родительского комитета.
Но до полного сотрудничества со школой и взаимодействия по важным учебным и организационным вопросам еще очень далеко.
"Лишь один из четырнадцати родителей вносит предложения об организации учебного процесса и внеурочной деятельности, один из восемнадцати - о развитии всей школы: какие нужны кружки, какие профили открыть в старшей школе, с какими вузами, музеями полезно заключить соглашения", - подчеркивается в исследовании Вышки.
Почему так? Не ясно. Исследований на эту тему пока нет. Между тем, есть и очень активные коллективы родителей, которые даже влияют на кадровую политику.
- Число активных родителей год от года растет, но пассивных в разы больше, - рассказывает Татьяна Мерцалова, одна из авторов исследования и ведущий эксперт Института образования ВШЭ.
Обычный и электронный дневники родители просматривают, общаются друг с другом в соцсетях, но педагоги-предметники и администрация школ - самые невостребованные источники информации для мам и пап. 95 процентов уверены, что основной способ общения со школой - родительские собрания.
Источник: "Российская газета"
