Нравственно - патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство Родины… Оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе… И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. На протяжении длительного времени в группе «Малинка» детского сада «Ягодка» воспитателями совместно с родителями ведется работа по данному направлению. Известно, что главной задачей в нравственно-патриотическом воспитании должен стать выбор из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступных ему: природа и мир животных; семья, родной дом, город, край; труд людей, традиции.
В течении всего времени пребывания в группе проводятся различные мероприятия для формирования у воспитанников чувства патриотизма.
Малыши играют в настольно-печатные и сюжетно ролевые игры, для формирования семейных ценностей, изготавливают самодельные подарки родителям, рассматривают семейные и демонстрационные альбомы.
Родители, совместно с детьми изготавливают поделки, участвуют в выставках и конкурсах рисуют на тему: «Мой край родной…»
Всё это формирует у дошкольников чувство заинтересованности в выполнении общего дела, радость от достигнутого результата.
Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.
Воспитатели: Стародубова О.А., Севрюгова О.Н.
В «Малинке» воспитывают патриотов
